Revista Oiear!
Historia
Revista Oiear! surge dentro de Editorial Oiear como un espacio de encuentro, reflexión y producción en torno a la educación artística.
Nace con el propósito de ofrecer un lugar donde docentes, estudiantes, investigadores y gestores puedan compartir experiencias, investigaciones, recursos y debates vinculados con la enseñanza y el aprendizaje del arte en sus distintos lenguajes y niveles educativos.
La educación artística constituye un campo de conocimiento joven y en permanente construcción, que aún busca consolidar sus marcos teóricos y sus prácticas específicas. Si bien las Leyes Nacional y Provincial de Educación, así como la Resolución N.º 111/10 del Consejo Federal de Educación, reconocen la relevancia de enseñar y aprender lenguajes artísticos a lo largo de toda la formación ciudadana, los debates entre “las artes” y la “educación artística” continúan siendo un terreno fértil de interrogación.
En este contexto, Revista Oiear se propone como un espacio dialógico, donde se puedan encontrar diversas miradas, plantear nuevos interrogantes y construir colectivamente sentidos sobre la enseñanza del arte en la escuela y en la sociedad.
Misión
Promover la difusión, el intercambio y la producción de conocimientos en el campo de la educación artística, integrando voces de docentes, investigadores, estudiantes y gestores culturales.
La revista busca ofrecer contenidos accesibles y actualizados —investigaciones, entrevistas, normativa, recursos y experiencias pedagógicas— que fortalezcan la enseñanza del arte desde una perspectiva crítica, inclusiva y situada.
Visión
Consolidarse como una referencia digital en educación artística, comprometida con la construcción colectiva de saberes, la formación docente y la transformación de las prácticas educativas.
Revista Oiear! aspira a ser un punto de encuentro entre quienes enseñan, aprenden, gestionan e investigan el arte, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la valoración de los lenguajes artí
Staff
Direccion General
Las directoras generales definen la línea editorial, los ejes temáticos y las políticas de publicación de la revista, en consonancia con los propósitos de Oiear! – Orientación Integral de Educación Artística.
Edicion Ejecutiva
Coordinación de la planificación y desarrollo de cada número de Revista Oiear!, recibe y revisa los artículos de colaboradores, garantizando la coherencia del estilo, la calidad de los contenidos y la fidelidad a la línea editorial.
Colaboraciones y Asesoramientos
La revista cuenta con la participación de docentes, investigadores y especialistas que contribuyen con artículos, entrevistas, experiencias pedagógicas y aportes teóricos, fortaleciendo el carácter plural y colaborativo de Revista Oiear!.
Origen y
lineas de desarrollo
De este proyecto integral nacen dos iniciativas que expresan su espíritu:
Editorial Oiear, dedicada a la publicación de obras especializadas en educación artística, con foco en la didáctica de los lenguajes artísticos, la gestión cultural y la reflexión pedagógica.
Revista Oiear, un espacio digital para la difusión de investigaciones, recursos, normativa, entrevistas y experiencias, destinado a docentes, estudiantes y gestores del ámbito artístico-educativo.
Ambos proyectos se proponen construir una comunidad de práctica y pensamiento que contribuya a la consolidación de la educación artística como campo específico dentro de la educación general.